近期，党员队伍建设工作座谈会在京召开，会议强调，要健全落实党的创新理论武装机制，分级分类抓好学习培训，引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。没有全党大学习和干部大培训，就没有事业大发展，要通过强化政治理论武装、创新教育培训方式等来切实提升基层党员干部教育培训的质量，在高质量教育培训中提升基层党员干部政治素养。

一方面，要更加系统深入地加强党的创新理论武装。推动新时代党的创新理论武装是干部教育培训一以贯之、久久为功的“永恒课题”，是党员领导干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的源头活水，高素质干部队伍的首要标准是政治过硬。以党的创新理论武装头脑、锤炼对党忠诚政治品格需要从“学”与“教”两方面着手。从“学”的层面，突出应知应会、必知必会，强调多思多想、学深悟透，做到整体把握、融会贯通、入脑入心，实现党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，推动基层党员干部从“要我学”变为“我要学”。从“教”的层面，要结合基层工作特点深化对以习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的党的创新理论的系统研究和理论阐释，推动党的创新理论及其相关成果在基层党员干部的学习培训中走深走实走心。

另一方面，要持续深化基层党员干部教育培训体系改革创新。高素质干部队伍必须主动适应新时代要求，这决定了新时代的干部教育培训必须立足实际培训工作中的困难和问题，守正创新，在弘扬和传承干部教育培训好传统好经验的基础上，不断创新培训方法，精细管理举措，推进管、教、学的“供需平衡”。一是要优化培训资源。扎实推进教学内容、课程设置、师资调配等方面的统筹，紧贴基层的组织需求、岗位需求、干部需求，用好线上、线下双渠道，从广度、深度、高度上拓展、挖掘和优化培训资源。二是要精细培训内容。培训学习的内容和方式要做到和基层党员干部的基层工作实际相契合，弥补基层党员干部的知识缺陷、能力短板、经验弱项。三是要改进培训方式。避免“满堂灌”和“一刀切”，可以根据不同岗位、地域、年龄的基层干部特点因材施教、分类施教、“一训一案”，综合运用多种教学方法提升培训的吸引力和实际工作的融入度。同时在培训过程中要将“严”字一以贯之。坚持严以治教、严以治学，健全学风督查长效机制，围绕干部教育培训工作的重大理论和现实问题，在基层广泛开展课题研究，促进成果在基层的转化应用。